維修大師是大師嗎

維修大師當(dāng)然是大師。能被冠以“維修大師”之名，必然有著過(guò)人之處。像荊州市神明汽配有限公司的朱矩兵，從普通學(xué)徒起步，憑借勤奮好學(xué)攻克諸多技術(shù)難題，將廢舊零部件變廢為寶，還為公司節(jié)省大量開(kāi)支，榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)；重慶宗申動(dòng)力機(jī)械股份有限公司的昝偉，聽(tīng)聲辨障解決設(shè)備故障，培養(yǎng)新人、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻關(guān)系統(tǒng)。他們用精湛技藝和不懈努力詮釋了大師的內(nèi)涵 。

朱矩兵只有高中學(xué)歷，曾經(jīng)還是農(nóng)民，入職公司后從最基礎(chǔ)的學(xué)徒做起。在學(xué)徒期間，他吃飯快，只為能有更多時(shí)間吸收知識(shí)。遇到危急時(shí)刻，他帶頭“爬火爐”維修電爐絲，這種勇氣和擔(dān)當(dāng)令人欽佩。他對(duì)工作的鉆研更是體現(xiàn)在日常的“摳”上，篩選廢料、研究修復(fù)廢舊零部件，利用業(yè)余時(shí)間改裝創(chuàng)新，每年為車間維修機(jī)器零部件200多件，為公司實(shí)實(shí)在在地節(jié)約了成本。

昝偉同樣不簡(jiǎn)單，從檢修新人一步步成長(zhǎng)為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。他堅(jiān)持總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，練就聽(tīng)聲辨障的絕技，這背后是無(wú)數(shù)次的仔細(xì)聆聽(tīng)、反復(fù)揣摩。他深知傳承的重要性，積極傳幫帶培養(yǎng)年輕人，為團(tuán)隊(duì)注入新鮮血液。還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻關(guān)預(yù)測(cè)性維護(hù)系統(tǒng)，為企業(yè)的設(shè)備維護(hù)開(kāi)辟了新路徑。

還有中國(guó)鐵路烏魯木齊局集團(tuán)有限公司烏魯木齊西車輛段維修電工賈永慶，20年如一日?qǐng)?jiān)守崗位，掌握數(shù)控編程、鐵路車輛檢修裝備維修改造等多項(xiàng)技能，自主解決疑難設(shè)備故障千余件，成為鐵路車輛設(shè)備維修“第一人”，他的努力為鐵路事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)保障。

這些維修大師們用行動(dòng)證明，大師并非遙不可及的稱號(hào)。他們?cè)谄椒矋徫簧希瑧{借對(duì)技術(shù)的執(zhí)著追求、對(duì)工作的無(wú)限熱愛(ài)，積累經(jīng)驗(yàn)、提升技能，以精湛技藝創(chuàng)造價(jià)值，用堅(jiān)守與付出書(shū)寫“大師”篇章，他們當(dāng)之無(wú)愧是令人敬仰的大師 。

（圖/文/攝：太平洋汽車 整理于互聯(lián)網(wǎng)）